Инновационный опыт: Математика 3 класс

Олимпиада (осенняя сессия)

1) Из куска проволоки согнули квадрат со стороной 6см. Затем разогнули проволоку, и согнули из неё треугольник с равными сторонами. Какова длина стороны треугольника?

1) 6см 2) 8см 3) 9см 4) нет правильного ответа

2) Три друга играли в шашки. Каждый из них сыграл всего 2 партии. Сколько всего партий было сыграно?

1) 2 2) 3 3)6

3) Пчела летит со скоростью 10 м/сек. Сколько км она пролетит за 1 час?

1)36км 2) 360км 3) 3,6 км 4)0,36км

4) Установи закономерность и продолжи ряд чисел:

1 2 3 5 8 13 21 …
1) 29 2) 34 3) 32 4) 31

5) В прямоугольнике со сторонами 12 см и 6 см проведена диагональ. Найди площадь получившихся треугольников.

1) 72 2) 18 3) 36 4) 9

6) Для школы купили 120 мячей и скакалок. Каждый класс получил по 7 мячей и 5 скакалок. Сколько было скакалок?

1) 70 2) 35 3) 50 4) 25

7) С одного участка собрали 480 кг яблок, а с другого – в 3 раза больше. Все яблоки разложили в ящики по 12 кг в каждый. Четвёртую часть собранных яблок отправили в магазин, а шестую часть остатка – в детские сады. Сколько ящиков с яблоками осталось?

1) 100 2) 80 3) 120 4) 110

8) По мосту в течение некоторого времени проехало 40 водителей 100 колёс. Сколько мотоциклов проехало по мосту?

1) 10 2) 20 3) 30 4) 35

9) Три Эскимоса строят хижину из ледяных блоков.После окончания стройки выяснилось:

Самый сильный Эскимос принес половину всех ледяных блоков и еще два блока.
Средний по силе Эскимос принес половину остальных блоков и еще 2 блока.
Самый слабый Эскимос принес оставшиеся 20 блоков.

Сколько всего ледяных блоков ушло на строительство хижины ?
1) 92; 2) 78; 3) 84; 4) 88;

10) В двух вагонах поезда ехало 65 пассажиров. На станции из первого вагона вышли 3 человека, из второго в 4 раза больше. После этого в вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров ехало в первом вагоне до остановки?

1) 25 2) 37 3) 28 4) 22

11) У Данилы в двух карманах 20 рублей. Когда из одного кармана в другой он переложил 6 рублей, то в обоих карманах денег стало поровну. Сколько денег было первоначально в каждом кармане?

1) 16 и 4 2) 10 и 10 3) 6 и 14

12) Чтобы поставить забор, вкопали 20 столбов через 2 метра. Какой длины получился забор?

1) 40 2) 38 3)42

13) Продолжите ряд чисел: 3, 5, 9, 17, 33, …

1) 65 2) 49 3) 57 4) 41

14) В первый раз всадник проехал 168 км, а во второй раз — 48 км. В первый раз он ехал на 10 часов больше, чем во второй. Сколько часов был всадник в пути, если он всё время ехал с одинаковой скоростью?

1) 4 2) 14 3) 18 4)10

15) В коробке находятся белые, чёрные и красные кубики. Всего 50 штук. Белых в 11 раз больше, чем чёрных. Красных меньше белых, но больше чёрных. Сколько красных кубиков находится в коробке?

1) 3 2) 33 3) 24 4) 14

16) Масса трех бурых медведей на 240 кг больше, чем масса трех тигров и на 80 кг меньше, чем масса четырех тигров. Определите массу тигра.

1)400 2)320 3)280 4)360

17) На столе разложили 40 пирожных на 3 тарелки. На первой и второй тарелках 27 пирожных, на второй и третьей – 28 пирожных. Сколько пирожных на второй тарелке?

1)12 2) 13 3) 14 4)15

18) Андрей посадил 8 деревьев в ряд на расстоянии 5 метров друг от друга. Рядом с первым деревом есть колодец. Для поливки двух деревьев нужно одно ведро воды. Какой наименьший путь надо преодолеть Андрею, чтобы полить все деревья, пользуясь одним ведром?

1) 80 2) 105 3) 125 4) 155

20) Расшифруй комбинацию цифр:

а) третья цифра на 3 больше, чем первая,

б) вторая цифра на 2 больше, чем четвёртая,

в) сумма всех цифр равна 17,

г) вторая цифра 3.

1)3356 2)5381 3)3364 4)3365

21) У каждого ученика класса дома одно или два животных. У всех вместе у них восемь котят, шесть собачек и три рыбки. У двух учеников дома есть по собачке и рыбке, у трех — по котенку и собачке. У всех остальных по одному животному. Сколько учеников в классе?

1) 11 2) 12 3) 13 4) 14

Олимпиада в Word Скачать

Ответы:

1) 2 (6×4=24см-длина проволоки для квадрата 24:3=8см-длина стороны треугольника)

2) 2 (Каждый играл друг с другом, значит если Коля сыграл с Мишей и Борей, то Миша сыграл с борей. Все сыграли по две партии, значит всего было 3 партии.)

3) 1 (10м/с х 3,6=36км/ч, за 1 час пролетит 36км)
4) 2

5) 3 ( найдем площадь прямоугольника; 12*6=72, т.к. это прямоугольник, значит получившиеся в нем треугольники равны, и площадь треугольника равна половине площади прямоугольника, т.е. 72/2=36)

6)      3
7)       1
1) 480*3=1440 кг со 2 участка
2)480+1440=1920 кг всего
3)1920:12=160 ящиков всего
4)160:4=40 ящиков в магазин
5)160-40=120 ящиков остаток
6)120:6=20 ящиков в детские сады
7)120-20= 100 ящиков осталось
8)       3
1) 100-(10*4)=60 колес — остается для мотоциклов
2) 60/2 = 30 мотоциклов
9) 1

Задачи такого типа решаются с конца.
|_______________________|__|___________|__|__________|
2 2 20
$20+2=22$ блока половина остатка после сильного
$22*2+2=46$ блоков половина всех блоков
$46*2=92$ блока ушло на строительство хижины
Ответ $92$ блока ушло на строительство хижины

10) 2

1) 65-3=62 в первом вагоне после того как вышло 3 чел. 2) 3*4=12 человек вышло из второго вагона 3) 3+12=15 вышло из двух вагонов 4) 65-15=50 человек осталось ехать дальше. Так как сказано что их осталось поровну значит 5) 50/2=25 человек осталось в каждом вагоне. 6)25+3=28 ехало в первом вагоне до остановки поезда. 7)25+12=37 ехало во втором вагоне до остановки поезда

11) 3
Х в первом кармане
20-х во втором
х-6 стало в первом
20-х+6=26-х стало во втором
х-6=26-х
2х=32
х=16 рубля в первом
20-16=4 рубля во втором
12) 2
1)20 — 1= 19 (промежутков) -между столбами по 2м
2)19+19=38(м) Ответ: длина забора 38 метров.
13) 1
Каждый n-член последовательности, начиная с третьего, равен сумме предыдущих вычтя (n-3)
2+3-0=5
2+3+5-1=9
2+3+5+9-2=17
2+3+5+9+17-3=33
2+3+5+9+17+33-4=65
2+3+5+9+17+33+65-5=129
и т.д.
14) 3
1)168-48=120(км)-больше проехал в 1 день или проехал за 10 часов
2)120:10=12км час -ехал всадник
3)168:12=14(час)-был в пути в первый день
4)48:12=4(час)-был в пути во второй день
5)14+4=18(час)=был всего
Ответ:18 часов
15) 4
опустим черных кубиков x,а красных у
11x+x+y=50
50-12x<11x
50-12x>x
Получаем: 50<23x
50>13x
Раз число x целое и положительное,значит оно может быть равно только 3.
Поэтому-Ответ:красных шариков было 14,черных 3 и белых 33.
16) 2
Пусть 1 тигр = Х , тогда 3х это три тигра и 4х это четыре тигра
3х + 240 или 4х — 80 это медведь
4х — 80 = 3х + 240
4х — 3х = 240 + 80
х = 320 кг весит 1 тигр
Тогда 3 тигра * 320 = 960 кг весят 3 тигра
960 + 240 = 1200 кг весят три медведя
4 * 320 = 1280 кг весят четыре тигра
1280 — 1280 = 80 кг разница между 3 медведями и 4 тиграми
17) 4
Сначала находим сколько на третьей тарелке: 40-27=13 .Потом находим количество на второй тарелке : 28-13=15. Следовательно на первой остается 40 -13-15=12
18) 3

для того чтобы садовник полил первые два дерева ему нужно пройти 5 метров туда-5обратно(10),вторые два — 15туда-15обратно(30),третьи два — 25туда-25обратно(50),чтобы полить четвертую пару деревьев ему достаточно пройти путь от колодца до последнего дерева(35)

10+30+50+35=125
19) 2

3-2=1 — 4-я цифра
17-3-1=13 — сумма 1 и 3 цифры
х+х+3=13
2х=10
х=5
5 — 1-е число
5+3=8 — 3-е число
Ответ: 5381.

Олимпиада (зимняя сессия сессия)

Задания, оцениваемые в 1 балл.

1.4 гнома за четыре дня съели 4 кекса. Сколько кексов съедает 1 гном за 4 дня?

Ответ:_______________

2.Отец моей родной сестры мне…..

Ответ:_______________

Задания, оцениваемые в 2 балла.

3.Подчеркни числа, которые делятся на 5.

35, 46, 70, 85, 99, 115, 124, 138, 140, 235, 292, 341,

370, 495, 553, 600, 750, 798, 822, 935

4.У Владика и Славы вместе 11 книг. У Владика на 5 книг больше чем у Славы. Сколько книг у каждого мальчика?

Ответ:______________________________________________________________________

Задания, оцениваемые в 3 балла.

5.Лена, Даша и Катя получили отметки. Все отметки были разные, двоек не было. У Лены не четверка, у Даши не четверка и не пятерка. Какую отметку получила каждая девочка?

Ответ:_________________________

6.Веревку длиной 20 см разрезали на две части так, что одна часть длиннее другой на 4см. найди длину обеих частей.

Ответ:_________________________

Задания, оцениваемые в 4 балла.

7.В примерах под символами «спрятались» 3 разных числа. Найди эти числа.

Ответ: _______________________

8.У Ани сегодня 5 уроков по 45 минут. Перемены между уроками длятся 10 минут. Сколько времени пройдет от звонка на первый урок до звонка с пятого урока?

Ответ: _______________________

Задания, оцениваемые в 5 баллов.

9.С какой скоростью школьник Вова может идти из школы домой? Подчеркни правильный ответ.

10.Вместо точек вставь числа 3, 4, 5, 6. В каждом примере используй 3 разных числа. Некоторые примеры имеют больше чем 1 решение.

Максимальное количество баллов 30.

Ответы к олимпиадным заданиям по математике 3 класс

Номер задания	Количество баллов	Правильный ответ
1	1	1 кекс
2	1	Отец
3	2	35, 70, 85, 115, 140, 235, 370, 495, 600, 750, 935
4	2	У Славы 3 книги, у Владика 8 книг
5	3	Лена-5, Даша-3, Катя-4
6	3	8 см и 12 см
7	4
8	4	4 ч 25 мин
9	5	4000м/ч
10	5	3,4,6 3,5,4 6,4,5 4,5,6 6,3,5 3,4,5 6,5,4 6,4,5

Инновационный опыт

Математика 3 класс

Олимпиада (осенняя сессия)

Ответы:

Олимпиада (зимняя сессия сессия)

Комментариев нет:

Отправить комментарий